las ecuaciones inundan nuestra vida.

tarea terminada e incentivo de nuevos proyectos.

En realidad la experiencia ha sido muy positiva.
Los logros han sido poder aunar varias materias y así poder poner la teoría en práctica y sobr todo ver que la publicación ha sido un acicate para que todos y atodas participen.
Las dificultades han sido la falta de tiempo o que a mediada que pasaba el tiempo las tareas se iban ralentizando aunque fuera de manera subjetiva.
Damos por terrminada la tarea y creemos que ha sido un éxito y una manera de seguir trabajandoLa próxima tarea ya está casi terminada, incluiremos un video en próximas entradas en el que los alumnos explicarán mediante una exposición oral su trabajo de forma científica.

cocemos el reloj.

para que el reloj se pueda utilizar en el exterior hay que cocer el reloj en un horno de alfarero y despues darle con el engobe o pintura especial para cerámica.
por motivos de estética y al no poder utilizar las pinturas en clase porque el alfarero está a muchos kilómetros de distancia , le hemos encargado que haga algunos motivor decorativos y este ha sido el resultado. la cocción se ha realizado en dos relojes pero uno de ellos se ha estropeado en la cocción.
el resto de alumnos y alumnas no se ha querido arriesgar a que su reloj se rompa, por lo que lo pintarán con pintura acrílica y se lo llevarán a casa pintado.

la aguja presenta la inclinación de que se proponía según la latitud y meridianos.